Incentivi per interdisciplinarità

Promozione della cittadinanza scientifica

In linea con Horizon2020 (COM(2011) 809 p.9), è fondamentale che anche l’Italia, come altri paesi europei (Germania in primis), promuova e sostenga la ricerca in Didattica delle Scienze e della Matematica al fine di migliorare l’educazione scientifica e trasformare la scuola in un luogo privilegiato di educazione alla cittadinanza scientifica.

 

A questo fine, la formazione degli insegnanti rappresenta un contesto di cruciale importanza per incidere sulla formazione di una nuova cittadinanza per una società della conoscenza innovativa e inclusiva. Ciò è particolarmente vero per l’Italia che sta riformando il suo sistema di formazione.

 

Si propone quindi che siano aperti canali di finanziamento per progetti di ricerca interdisciplinari esplicitamente mirati a studiare, sperimentare e disseminare: i) materiali didattici rivolti a favorire la formazione di società innovative ed inclusive (equity for excellence), nuove figure professionali, nuove consapevolezze e competenze su temi scientifici socialmente sensibili; ii) modelli innovativi di formazione degli insegnanti di matematica e scienze (di ogni ordine e grado); iii) nuove forme di collaborazione nazionale ed europea fra enti di ricerca ed enti educativi.

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Idea No. 79